A2. 不滿全勤獎做法的淑馨師姊
•淑馨是親子班隊輔長,在前兩年她感受到,一個月半天的課程,孩子較無法融入課程,加上有些隊輔媽媽,又因平常家業與志業要忙碌,無法用心在當下,而探討到底孩子們有沒有學習到呢?,當她思維過後,她邀約一些常聯絡,有責任對帶孩子有興趣有方法的師姊一起加入隊輔團隊,經過這兩年狀況改善很多。 •在圓緣最後一堂課時,發現全勤獎的禮物居然拿到跟去年一樣的禮物(去年沒發完剩下的書)。讓小菩薩期望落空,甚至有些家長說,幫我們送給別人,我家已經有了。讓淑馨師姊很難過,當下有一些情緒,覺得學員可以得到全勤應該給予更用心的鼓勵,為什麼當初十幾個人開會,也沒人有想到會有重覆收到的問題。 •淑馨師姊跟一位師姊討論要在幹部line群組發出建議。師姊建議可以私底下說,不要在幹部群組說。淑馨師姊覺得群組說出可以互相提醒,做為警惕,日後才能更用心,不是在群組只講大家喜歡聽的話,這樣這團體是不會有進步的。 •請問你這件事應該私下說還是可以在群組討論?淑馨的問題是什麼?她該如何自我調整才能讓自己人圓事圓理圓?
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A1. 團隊成員無法積極參的燕子師姊
•燕子師姊陪伴4位教聯老師2年光景,有活動時都有轉發訊息在群組或再私下轉發作邀約,有時也會給予問候或關心,但仍然無法順利帶動。她們都以生活及工作忙碌,而無法參與活動,即使現在都是雲端聯誼或共修,她們也沒積極參與。而燕子師姐則認爲身爲慈濟人,大家都是慈濟的一份子,一直接受上人的教誨,應該懷有一定的慈濟教育理念,必須能夠自動自發安排時間參與慈濟活動。團隊成員這種無法積極參與讓燕子覺得很困擾。 •請問目前的問題是什麼?燕子師姊在帶領團隊時該如何做,才能激發每個人的積極性?
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