今年的主題是,關於愛、自信、學習,三選一。(收錄27組,超過29個作品)
第一组《爱》 赖秀虹著
爱是什么 孩子对父母无畏的依靠 父母给孩子满满的祝福 亲人无条件伸出的援手 情人眼中永远的西施 爱还可以是 帮助他人 度过难关 为社会贡献那怕是一点点 停止破坏我们唯一的地球 有了爱您会发现 春天的花会说话 夏天会散播热情的舞蹈 秋天有阵阵秋意难忘 冬天来临期待来年更好 原来爱可以让世界更美丽
人生
哭声到来手空空 幼时追分笔液空 青年时分掌上空 中年到来法填空 老年不怕福报空 退一步海阔天空 放得下四大皆空
《向大自然學習~雨過天晴》
時而晴天偶陣雨 人生起伏莫在意 一葉一露皆因果 隨緣造福莫嫌多 風吹草低有何懼 發揮良能是真諦 雨水有情似無情 水過無痕潤大地
我學大自然的那些事
我學温柔的陽光,融化他心上的霜; 我學漫游的云朵,自由洒脱心不鎖; 我學參天的大树,勇于承担頂梁柱; 我學堅毅的小草,疾风大雨也不倒; 我學绽放的花卉,惜時度年年岁岁。
第六组-升强师兄
If kisses were water, I would give you the ocean. If hugs were leaves, I would give you the forest. If smiles were colours I would give you the rainbow. If love was time, I would give you eternity. Stringing together the prettiest words for you, in hopes of fully conveying the depth of my gratitude/ love to have you.
第六组-翠娟师姐
仰望天空 看着夜晚的月亮与星星 满天的小星星 像我们一样 将满天的光亮为明天祈祷 只要我们拥有阳光 只要我们闪耀 就不会有黑暗 只要我们拥有阳光 只要我们闪耀 就会有光明
第六组-富有师姐
缤纷彩色的天空 如明镜般的湖水 静静的在荡漾著 反映了天空颜色 代表着 我们宁静的心情 可是 在地球的另一端 天空是炮灰颜色 陆地是一片干旱 枯了的花草树木 干枯的海水湖水 只给人类增烦恼 饥荒苦难遍地生
《木目~相》
相遇 久別後再重逢 相識 猶如故人歸來 相問 不存惑心意解 相聊 無不談無不言 相信 人間愛暖人心 相悅 心因你而跳動 相念 為你寫詩傳愛 相愛 前世情今生續 相讓 敬一尺愛一丈 相守 為你捨一切物 相依 你願意讓我偎 相隨 不言悔同塵灰 相對 一世愛伴左右 相看 遠近瞧愛不膩 相牽 感受掌心溫度 相扶 你需要我就在 相握 你不離我不棄 相知 言不多默契深 相擁 愛永在心安然 相惜 情相眷百年契 相傳 慈濟情擴大愛 相法 身心付出與你 相離 今生盡來世遇
爱
炎炎高日甘霖洒, 轻风细雨遍周全。 雨后柳青草木新, 百花争艳蜂蝶来。 七彩拱桥挂天边, 天地呈祥人心安。 爱如沐春风和雨, 暖泽大地不留痕。
回甘-刘丹华
清晨起床, 窗外阳光灿烂, 鸟语花香, 真正好时光! 尝一口咖啡,苦---回甘! 天光咋亮, 窗外细雨纷飞, 风吹草动, 真正又一日! 喝一口中药,苦---回甘! 宇宙空间, 地球母亲孕育, 大地万物, 成住坏空, 空中妙有, 欣欣向荣! 众生皆苦, 天灾人祸,生老病死。 众生觉有情, 甘愿做,甘愿受, 苦中有甘。 六度行,菩萨心, 此岸度彼岸, 人人皆轻安自在!
无私的爱
愛,不分彼此 哪怕是不認識,但牠依然存在這每個人的身上 愛,無遠弗届 生活在地球村,以牠融匯而成注入在大家的心里 愛,廣大美好 人人心中存有,以善念共成化小愛為大愛普遍滋潤你我他 愛是人人皆有,是最美的語言與身教 愛,願牠薪火相傳,無有窮盡 始終溫暖着一切!
人間有愛❤️他的眼睛
詩詞:張麗慧 語音:張麗慧 影片:第11組 他的眼睛 他的眼睛,就像一面鏡子 一面明亮的鏡子,映照出我的心境 他純潔的眼神,净化了我的心靈 他無助的眼神,刺痛了我的心門 他歡喜的眼神,溫暖了我的心房 他期待的眼神,讓我充滿了力量 那是宇宙最亮的眼睛,照亮了我的全世界 1。以上是我們第11组的詩《他的眼睛》 2。我們第11组的詩的MP4制作概念是: ❤️我們的呈現方式是溫馨的,簡约的。 ?我們没有太多花絮,我們要大家注意的是《他的眼睛》,感受愛的感覺與感動。 ?第一張相片是有顏色的,一閃而过,時間是有限的; ?第二張相片是黑白的,可是眼睛還是明亮的,我們希望大家在聽師姐的聲音時,也能 *感受到那黑白相片里,眼睛想訴說的故事* 。用眼晴聽,用耳朵看。 第11组 感恩合十
人間有愛
清風吹醒我美夢 美麗梅花撲鼻香 伊如楊光照敏鏡 浮萍有葉無根,飄向何處何鄉 玉樓頂上望東芳 願做螢火蟲薇光 把愛建築在四方 感恩高人的明智教導非常有方 愛雅詩開馨想 晶晶伶伶慧學習 黃昏之時劉下傳 恬恬要撒播大愛 張開這雙手 愛你也愛他 愛就是Sayang Sayang就是大愛
《向日癸》~林微微
沉默的爱,没有说出口的爱, 是你的花语, 却带着勇气去追求梦想与幸福, 你没有像玫瑰那么艳丽, 没有莲花那么纯洁, 但,你有自己独特的魅力, 你一生追随阳光,不离不弃, 你绽放的不只是坚持的精神, 还有表现对生命的热爱, 更有追逐梦想的热诚, 你有一颗对阳光感恩的心, 不曾背朝阳,不改向阳心, 令我惭愧无比, 简单的事情却没你做得那么坚持, 你是我的老师,我向往的态度, 让我们一起追求梦想, 一起让生命色彩缤纷。
【我,不是一个人】
帘子一开, 一片掌声,一道光芒,一团漆黑; 心跳扑通,汗水滴答,身子颤抖; 这一刻,我是谁,我在哪? 忽然, 身后传来, 一个眼神,一句鼓励,一拳手势; 身受力量,心灵安定,勇气倍增; 那一刻,我相信,我是谁。
林间行走
晨起入林旭阳照, 青葱绿意迎面来。 林里鸣声若交响; 声声入耳心愉悦。 枯木落叶一地铺, 一花一叶藏如来, 到得峰顶一览小, 何来大小哧鼻笑。 渐行渐远渐明了, 林里林外皆修行; 笑己妄大多比较; 当解平等实平和。 阴晴圆缺会有时, 慈悲在怀胸有爱; 纵是残缺也是美, 心定般若自然现。 一趟林里自在行, 春有百花秋有月。 四季更递心如常, 所闻所见皆正常。 詞:陈丽婷 朗读:周秀芳 视频制作:杜慧伦
Kasih sayang dan cinta
Sering menjadi buruan manusia Terkadang ada yang menjadi mangsa Lantaran menurut hati dan rasa 人世間的情與愛 是人們窮一生的追求 時而有人因妄念 而成為犧牲者 Kasih sayang dan cinta Yang luhur membuat kita bahagia Yang ikhlas mengubat hati yang lara Yang tulus itulah yang didamba 人世間的情與愛 因為純凈,讓我們幸福 因為真誠,療愈受傷的心 因為真摯,讓我們渴望 Kasih sayang dan cinta Sesiapa saja bisa meluahkannya Siapa pun jua tega mendapatkannya Tiada bedanya darjat dan bangsa 人世間的情與愛 任誰都可以表達愛 每一個人都值得擁有它 沒有階層與種族之分 Tebarkan kasih dan sayangmu Luahkan keikhlasan cintamu Ke segenap penjuru Menyantuni jiwa yang lesu 把你的愛傳出去 把真誠的愛大聲說出來 傳到每一個角落 溫暖疲憊的心靈
《愛.希望》
湖上浮台秋月涼 波心舉頭星光亂 瘟疫蔓延人心慌 隔離作為防護牆 孤燈一點風吹散 世間無常本空相 好在生命現跡象 曙光初照見希望 上善若水菩提長 一花一草共飄香 人間有愛慈悲懷 活在當下美現在
渺小的我
渺小的我,有大大的梦 明月高挂苍穹 把黑夜烧穿了一个洞 明月虽孤单 却有繁星陪伴 此时的黑夜 不止多出好几个洞 小小树丛里 流萤上下飞舞 只要照着今生所爱 点点荧光也能为世界放光芒 我是一颗小小的柚木籽 靠着两片小翅膀飞离母亲身边 雨露的滋润和泥土的滋养 让我成了擎天大树 撑起一片天 为飞鸟挡雨 为猿猴遮阴 希望将来有一天 我的小爱膨胀成大爱 守护着我爱的地球
期待
清晨,寂静, 切纸刀, 一刀一刀切下, 纸张从大变小, 红,黄,橙,蓝,青, 还有白, 纸上一道道题, 是每晚电脑前 精心努力的成果。 一叠叠五颜六色的题纸, 放进五颜六色的封套, 心里惦的是, 这些, 会为学子们带来怎样的火花, 会为学子们的一天增添怎样的色彩。 期待, 他们脸上的兴奋, 以及迫不及待的尝试与分享。
遇见彩虹 • 何惠萍
炎炎夏日 庭院花草懒懒散散 突然迎来倾盆大雨 滋润了大地 花草再现生机 雨停了 天空出现一道彩虹 宛如人生 遇到瓶颈时 放慢脚步 转个弯 就会遇见转机 成为更好的自己
學習
學習是什麼 學習是 漆黑的夜迎來的一道曙光 照亮你的心房 打開我的心窗 學習是 成長道路上有趣的探索 難免跌跌撞撞 但請不要退縮 學習是 生命樂章中美麗的音符 為生命增添無限明亮的色彩 學習是 浩瀚星河無止境的尋覓 解開神秘之謎 答案悉現在前 學習是 人生旅途不停歇的追求 找到生命的意義 人生的方向 學習是 學習佛陀的慈悲, 學習佛法的智慧, 學習佛僧的自律, 走入人群菩薩行
我們的詩
《自然,自信》 自信的你, 像烈日光芒照耀千万里; 像巍然大树茁壮拔地起; 像劲草毅力无穷与风比; 像骏马直驰如飞一匹匹; 像鸟儿豪情高歌甚欢喜; 像螃蟹霸道横行闯海底; 自然,信你可以! 《自信的样子》 自信的你 很漂亮 自信的你 很可爱 大声说出 自己的追求 大声说出 自己的梦想 不管遭遇风雨 还是遇见彩虹 自信终将会变成铠甲 保护你继续前行 永远记得 自信的你 看起来是最棒的 《水》 它行事圆融 会跟着局势适时进退 它适应能力强 会随着环境而改变且依旧安然处世 它不畏惧困难艰险 从不退缩无时无刻都在前进 它简单普通 却是生命之源 海浪拍打在沙灘 提醒時間不空過 難得來到此人間 需有意義過此生 用生命教育生命 盤點生命留史記 誠邀齊來做慈濟 你我生命不留白
人間有愛組曲
我是小鳥 我是小鳥 但我不只是小鳥 我是飛得很高的小鳥 但我不只會飛 我還會跳 所以我不只是小鳥 我是會跳得很遠的青蛙 我是跳得很高的小鳥 但我不只會跳 我還會游泳 所以我不只是小鳥 我是會游得很快的小魚 我是游得很快的小鳥 但我不只會遊 我還會捉蟲 所以我不只是小鳥 我是會迅速捉蟲的老鷹 我是小鳥 但我相信 我不會只是小鳥 佛光普照 黑暗光明一念間 一念菩提愛心現 愛的溫度如名燈 名燈照亮黑暗處 暗處若去光自現 光光互照愛心現 若心亮佛性自現 佛光普照人間福 人間照亮處處愛 有愛之處無暗處 雨中的你 雲層沾染了墨色 烏云密布 籠罩著蔚藍色的天空 雨滴輕輕地飄落 路上的行人陸陸續續地把傘打開 我在滂沱大雨下無奈 而你撐著傘向我走來 你我眼神對望 嘴角微微上揚 肩並肩往家的方向走去 雨后 雨,淅瀝淅瀝的下 瀟灑一人走在無人巷 攤開心 煩惱任由細雨淋 雨後彩虹 展現日後絲絲希望 打開智能手機回憶冊 心中的聲音 懦弱心靈得照護 感恩暗裏提燈照路人 鑒定初心 抬頭迎接未知新挑戰 自愈 天空如此寬闊 願我可以自由翱翔 前途或許迷茫 願我擁有探索未知的力量 儘管走的每一步 戰戰兢兢 跌跌撞撞 但我相信雨後彩虹 即將到來 願我們繼續閃亮
生命和铉
花谢了,留下种子; 树枯了,留下姿态; 风停了,留下走过的痕迹; 你我行走人间; 留下永恒与祝福。
放风筝
踏上青草地 仰头望晴空 风儿嗖嗖吹 手握一长线 随风向上扬 风筝呀~在我的牵引下 但愿你能放飞自我 风筝呀~在我的牵引下 但愿你能越飞越高 往梦想飞去 领导能力 沟通技巧 - 电脑操作 暂时没有 全部 領導能力 沟通能力 人际关系 如何愛自己 , 情緒管理 , 如何管理,如何讓正念衝出來 觉察-》面对-》解决 時間的編排,因為網絡上課長時間會比較吃力 社區菩薩招生妙法 新时代的教育妙法如何融入进阶慈少课程。 感恩。 只要是高老师团队的课程,我都願意学习感恩 1--4的能力 化解内在冲突的能力 个案研讨 提升領導能力 四合一架构的运作 反应能力,沟通能力,和青少年沟通和相处的方法 团队的默契 人才的培育 线上教育培训的能力 任何的課程都很受用因為還有很多需要學習的地方。 更深层的理解心理层面的问题。 專題分享 演说能力 practicum 教案設計 - 如何可以設計一個完整的教案和扣住主題到落實在生活中。 小休時間都可以依據大家的小組把大家breakout,讓組員彼此有更多交流和學習的機會。多組的breakout room需要請課務提前準備,而非時間到了才衝忙隨機分組。 这一次课程来不及触及的细节 喜歡高老師的每一個課程 设计课程,活用资源 改變或轉念的能力 还没想到 口才的表达能力 提升说话的艺术。 说话 在面对比较有原则和专制的伙伴、组长,如何调整自己 无限感恩 减少-個案研討,心得分享,加长老师讲座的时间 自我提升 紀律 说话的艺术。 引导 人际关系, Communication skill. How should we improve on communication and connection with our team members 如何多用心 入法,行于法,法入心 菩提心的提升 希望提升领导能力 个人成长部分 认知能力,要先度自己,才能度人。继续学用6顶帽子实行在家业和志业。 沟通方面 如何更有效地陪伴組員讓他更有願力當責。 沟通能力。协调能力 感覺還是團隊的力量,因為需要把這份力量能傳播出去。 如何找到目标(方向),如何找出对方的“需要”,如何及时赞美等。 什么研习都可以。末学需要学习的很多。🙏🏻 领导与学习能力 说话技巧 設立團隊目標與方向的有效方法。感恩。 人际导向 讲课/带动组员技巧 暂时想不到 Communication 做中学,学中觉!都好,不断精进学习,无限感恩! 情绪认知与管理。 人际关系,加强团队爱的存款 希望可以提升自己的决策与宏观的能力 人际沟通 没有,课程很棒! 团队管理 當責 学习及加强自度度人的妙法。 都需要 如何带好读书会 提升团队的使命与凝聚力 🙏 更加能够把6顶帽子活用在日常生活和活动当中, 高老师来验收一下 人事间的沟通技巧.感恩🙏🏻🙏🏻 如何突破障礙, 增加信心, 勇于承擔責任. 领导力 帶動團隊,和保溫的過程 Sharing of cases. 拒绝借口, 交出成果 領導 规划能力 学无止境,觉得自己要提升的能力有很多例如,表达能力,思考能力,领导能力等等 管理能力,团队合作精神。 感恩高老师团队的激發力,向上进的课程. 自我能量增值的方法。 领导、带人、解决问题的能力 自我疗愈能力 沟通的技巧、艺术 融入更多佛法的教议,唯有佛法才能启发人人的智慧门因而勇于担当。感恩。 安排同一個社区的组员在同一個小组,通過手机群组傳圖畫(破冰2)會比电脑更清晰。 提升說法能力/超越身心靈(精神)層面能量學 都可以 喜欢多点破冰环节 初发心与佛心师志。使命与愿力。 提升团队的凝聚力,善解包容,和合互協,达成共识 收获满满 身心寬敞時刻:建議可以給大家回自己zoom,讓大家小組討論;透過六頂帽子與個案研討,加深自己方式;學會彼此是在學習與指導路上,要清楚目標;也要學習郵差那一份精神-责任感,没有我找不到地址的(信念),难行能行。 -奉献,坚持不懈 -愿意多舍一些;要做個當者,多做一點,自己會滿滿收穫,也會更有成長;最主要還要愛自己 還有愛別人。 圆满,开心 管理:修己,安人,成事。要從自己開始精進聞法,才有妙法把團隊帶好 “轉識成智”以前不懂,現在理解了。 感动, 高老师和探索团队老师们的无私分享妙法,好多的觉悟法和比喻故事让我们思考, 分析, 认识自己, 我们都受惠满满, 智慧也提升许多。 很开心,心中有法,法就在生活中,时时多用一点心,有願就有力. 非常受用 这课程让我学习如何成立一个的优质团队。感恩高老师与团队,及雪龙隆幕后团队,祝福平安吉祥! 難行能行,先修己,再安人成事 所获满满 满载而归,法喜满满,多用心,用于承担 收获满满,法喜,感恩老师,感恩所有成就这次训练营的菩萨 看见别人看不到的,感受别人感受不到的,成就别人不能成就的。 无 學習了更多領導者的技巧及被領導的人,更要自我發掘及提升學習能力 收獲滿滿 人人都是领导人,人人都是被领导的人。 法喜充满,正能量满满的,学到非常多的法宝。无限感高老师团队及课务团队 喜悦 法喜满满 正能量回来了 使命感让人充满能量及激情 Answers belong to the eyes that you see them. 我們是只有一隻翅膀的天使,唯有互相擁抱才能飛翔。多聞法,多反觀自己,才能自度度他。感恩 学习更系统及具体性的处理问题。感恩🙏🙇♀️ 收穫滿滿,尢其是專題,破冰 非常感恩课务的用心 🙏 They are many valuable points can be applicable personally and for TzuChi activities 甘願做,歡喜受。要多用心,再問問看自己還可以做什麽。感恩團隊的用心, 有您們真好。 很受用,要把六帽法學以致用,融匯貫通,帶好別人的前提也要先帶好自己。 感恩及感动,虽然是在培训能力,但是正如高老师所说,只要心中有法,处处都是法。学习课程的内容是其次,找回动力是最感动的。 從李森輝的影片中看到,不管在職場上還是志業上必須要有敬業樂業的心態,除此之外,使命感也非常的重要。也要有那份不放棄的精神,我允許自己心累了可以暫時停下腳步來觀望,但是絕對不可以有退轉的心。雖然自己不是一位很好的領頭羊,但是很感恩我們的團隊沒有高低分、遇到逆境會一起來面對,也會時時互相補位。 人人都是领导人 人人也是被领导者,要多闻法修正自己的身口意,增加正向影响力。要学习看见别人看不到的,感受别人感受不到的,先处理心情再处理事情。凡事愿意多做多一点点,就可以化身成为菩萨,成为他人生命中的贵人。 吸收了好多領導技巧 法喜 三十七助道品应用生活中,闻思修、戒定慧。法入心、法入行。 反省自己的不足,运用四摄法来学习如何与团队沟通及良好的互动。 满载而归 所有的修练都是由自己做起,面对任何挑战,考验,不公平对待,双重对待,需要静心,有时可以先停一停,再出发 遇到问题,思考、分析、与团队一起讨论决策化解困难,并勇于承担一切,多闻法以增长智慧。 人圆理圆事圆同心圆 动力满满 See the unseen, heard the unheard 學習到如何成為以為好的領導者 庆幸赶上列车。感恩铺下此路的菩萨们。要完成上人的心愿,需要更多人来了解,愿今天开始,一切善的,正面的都能一生无量。优质的团队需要大家先有共知,共识,才能共行。接受和学习一切的改变都是少不了等待,忍耐,和自我的思考。感恩遇上的一切,学习尊重彼此的不同,心中有爱,谦卑包容,无事不能解决。 对领导方面有更加的了解 非常受益,一定把今天学习带回团队。 認識自己,自己需要更精進。 Great learning and experience. Leadership skills and development is very important in making an event and activities a success. From all the actual case study we learn and a actual fact case we learn to see things using different Hat method . This knowledge is practical and have to apply in our daily life. We have to practice See It... Own it... Solve it... Do it! Must 问法 get more wisdom to face our daily life challenges. 感恩education team to give me this opportunity to learn and experience the skill and must 找到方法,开宽思路更多联系和贯通,整理调整重点方向目标 四摄法的深入 六度万行就是领导的基本原理 凡事尽力,办法总比困难多。 长智慧 收获良多,法喜满满。 今天的课程很丰富,让我受益满满。很感恩今天能和线上师兄师姐一起学习。感恩老师们的分享。 希望今天所学到的,六顶帽子思考法,能够学以致用,能借此引用在孩子身上。 法喜满满,受益良多。修己安人成事、态度对了,事情就对了。 讚嘆大家的精進精神,末學還要凡事多做一點。 充满养份的宝贵课程 收獲滿滿,也增加不少信心和承擔力。對團隊管理跟進一步了解。 感恩高老师及探索团队老师们用心安排,在两天的课程把末学的心门打开。自己”看到”留在团队的原因是干部们用爱在“领导”,总是让自己觉得“被肯定”。这是自己接着必须学习的方向,可以用在日后“当责”的部分。感恩。 为成功找办法而不要为失败找理由。做负责当责的慈济志工。清楚目标与团队一起前进开拓视野。 机会是留给愿意承担和用心的人 收穫滿滿,一個很棒的指引。會努力的思考,内化,行動 学会分析,理出问题,解决问题 感恩高老師和團隊的經驗分享及學員的心得分享,覺得今天是在學習菩薩教法,不管是四攝法還是六度萬行到信解行証,都是我的學習,期許自己可以學以致用,做到自利利他。今天法喜充滿,無限感恩。 责任感。使命感。愿力 要修練自己的身口意,才能增加正向影响力。要让团队人人感受到爱,感到自己很重要,发挥潜力。 课程多姿多彩,收获满满。 收获满满,學习很多很多,必须要时间去内化,要继续实践与探讨再实践。不能让學习停留在感恩和感动里而已。很喜欢课程的内容,与生活的难题息息相关。无限感恩。祝福大家。 依據 Policy 把事完成=盡責;Policy 外把事做到105% >commitment = accountable. 今天才真正明白"accountable" 感恩老師及教育團隊! 案例的六帽解析,老师们回馈的指导,优质团队,领导力,教导技巧;更加清晰明白,当责的菩萨愿行的力量加持! 对团队,领导,教导,承担有更明确的认知。学习如何运用六帽思考来看清问题本质与找到解决方案。 收获满满,一定会实践在生活中。 要把这两天所看丶所听丶所学的应用在生活中,学以致用,凝聚团队的力量,一起把教育做得更好。 往往在承担的过程中,迷失了自己,有时很有使命,有时很携带。通过今天的分享,再次的找到力量,找到方法,更看见当责可以创造的奇迹…… 承担责任,自发当责。 课程太棒了!会学以致用。 收获满满,会学习应用在活动中 感恩團隊們的用心,也感恩台灣老師們用心設計的課程。 收获满满,课成内容丰富,很受用,领导技巧,人人都是领导人,人人都被领导。首先3要从自己修,修练自己的身,口,意,才是真正增加影响力。 学习如何分析 网课容易让人走心,及时的小组分享拉回了注意力。 感恩策划团队 运用 上人的菩萨精神理念带动团队 有佛法就有方法 人人都是领导人 人人也是被领导 欢喜承担人间大菩萨 ♥ 用6顶帽子分析案例包括情感和事实。感恩台湾家人为我们带来这么有养分的课程。 很荣幸自己有这个机会参加这么棒的课程 非常欢喜,收益满满。以学员为中心 欢喜满满,吸收了饱足的智慧与知识,整个人都精神了. 非常感恩能參于課程. 從中學習運用四攝法在藍帽决策; 更清楚了解教學者和學習者的角色, 承擔責任那種使命感和法喜, 从課程中獲益良多, 期許自己能運用在慈濟活動和日常生活中. 设计课程要创新和契合对象的需求!当佛法遇上新世代,我们也要一起成长。 一定要找到你的影片,很感動,如果每個人多做一點點,1.01,不放棄,就可以成長,社會也會更美好 Today's programme enlighten my knowledge of the six thinking hats. 太充实了,收获满满 學習良多。凡事多用心,細心。 温暖、感动、欢喜、长知识、开扩心门 欢喜。也希望自己可以在未来的日子里把这两天所学运用在团队和生活上。 人人都是领导者,成为正念影响力。把四摄法运用在生活中,善用6顶思考帽解决问题。 要有使命感,熱誠,坚持心,初發心,延续志业体.〈一个人做事是無常,团体做事则永恆;一个人走雖然走得快,可是一群人才能走得遠〉个一个人 很深刻的一句話:領導者發現道路、領導者發現他人的能力、領導者發現內在的自己。 領導者有前瞻的看見才能帶領團隊走向對的方向。要能看見人人的特質,才能把人放在對的執掌,才能珍惜每一個人的良能。更要時時往內探討自己的內在能量,要寬要大,才能知足感恩善解包容,不傷人也不傷己。六顶帽子思考法非常实用在团队人际关系的管理上,同时也让自己厘清自己的思维方式,如何可以在人和人之间保持完善的关系。感恩有机会学习这两天的课程。 影片中李森辉投入服务、坚持、不放弃任何一封信、忍辱、不放弃的那股信念,让我很感动! 今天老师们的任何一个分享都很棒! 自我认识/提升之后我的方向明确 請略述您今天(9/18)的學習心得220 則回應 收获满满 收获颇丰 获益良多 看到自己的不足,而這位子應該给更适合的人 自我情绪管理很重要 從各組的分享,以及老師的會困更了解如何深入使用6帽 闻法很重要,也要补充善知识,不断提升自己 自渡渡他,自觉觉他 学员和教育团队从不同角度解读案例,获益良多 ”人“是团队的关键,人的问题解决了,团队就🆗了 Nil 从学员的分享中,发现到自己在想教案时也是还不够细心,是需要加强思考力。同样的这也是对领导和带动团队有很大的帮助 需要有同理心,多关怀组员,发挥团队精神, 看不到目標之前,先把自已做好。学会等待,忍耐,思考很重要。野雁的团队精神。支持一共伴一放手。 对应用思考帽有更清晰的运用,也从老师那里增长了智慧。收获满满。无限感恩 發現自己還需要很多的學習 未学还有很多不足,需多加强善知識学习。感恩团队安排点这么好的课程。 收获很多 收获满满,体悟换位思考正能量 感恩高老师团队,好与坏情绪会影响每个人的做事情的方式,感恩美芳的师姐的分享一句“先处理心情,再处理事情。”才会达到人圆、事圆、理圆。。。感恩。 還沒有找到方法如何快速分編分析的點屬於什麼顏色帽子?會戴错顏色帽子嗎? 很有参考价值 找到正能量 如何更好的与人相处和沟通 学习到很多,提升自己的不足,看到团队合作的力量,把任务完成。 可以直接實踐的好方法, 個案的部分很貼切真實團隊狀況 要往[人圆]的部分多用心 把握大原則,小事不計較。問題要解決,事情要化解。 自己還是無法很精準的分辨想出來的point是白帽,紅帽,还是黑帽。我会加油的。 內容充實,方法受用。視野開啟,心靈開闊。 更深入用闻法的重要性。 很充实,需要时间消化学习到的内容,都很受用很重要 喜欢水滴共振的影片。看一件事,要顾虑每个受影响的人而不是某一方面而已 自我认识 学习满满,也改变了很多课程前不确认的观点 很感恩聽到老師們回饋專案討論,給出了很棒的意見。兩位老師帶出的課程也幫助到末學解決現在團隊遇到的問題 感恩教育團隊的用心,這個課程我受育多。 經過個案研討發表會,對於6頂帽思考有深一層的了解。尤其是對治的部分 学会了‘正向的自我对话’。 对之前面对过的问题,有不一样的看法与了解。 今天带着满心的期待来上课,也带着满满的收获下课。末学是任务导向的人,听了老师们的分享,今后要在人际关系方面多下苦工, 因为人圆,事圆,理则圆。 加强认识6订帽子的运用方式,受益良多。 学习团队精神 从中可以学习到如何去了解和分析问题,也找到一些方法尤其是如何做好人与人之间的关系。感恩 还在努力明白。 Interesting learning on how to view things using 6 hats thinking from each case study and Teacher Gao sharing on perspective of the case study how to view the problems and using the Green hat thinking to overcome Black and Red hat problem. 1) identify problems, 2) change 3) Suggestion to solve problem 4) put into action and decision making 非要棒 用心的在吸收 Educational approach easily dismissed or forget after today. Hope more practical approaches in future seminar. (on course brain storming) 法喜满满, 收获良多 非常感恩老师们的点评及课程。无限感恩有你们🙏🏻 很感恩台灣團隊引導我們,為我們帶來那麼棒的六頂思考帽。剛開始在做研討的時候,會感覺困難,但是發現在日常生活中,思考變得更細膩了。 等待忍耐思考 大家都很用心去思考与解决问题 只是需要多学习策略与行动改善问题让事情更圆满解决(绿帽与蓝帽) 课程的技巧、方法让我学习改变执法的习气 要學會謙卑和改掉執著的方法是多聞法 收获满满。 等待,忍耐,思考 一、再次釐清運用六帽法的細節 二、學習團隊建立的妙法:帶領人要法入心要自修;過程中要等待、忍耐和思考,有耐心才會有成果。 三、自愛愛人,支持,共伴和適時的放手 收获颇丰。 如何建立、凝聚团队。6顶帽的运用及好处。人是团队的根本,人的问题必须先化解,先处理心情再处理事情。人圆、事圆、理圆。 学习到从前不曾学过的知识 感恩老师用真实的案例来引导我们一起来探讨学习用正向思维来处理在慈济, 职场, 家庭遇到人事的问题, 用对的方法来圆满。用6顶帽和5行来看到自己的优点和缺点的部分, 在缺点部分多下功夫去修正和加强, 而用对的方式发挥自己的优点。 在建立团队的过程就能达到和谐快乐的心情。 赞\(≧▽≦)/ 学习如何思考问题,怎样解决问题 自觉觉他,把握大原则,小事不计较。 更了解怎样才能解决团队问题,需要時间吸收和運用 对6帽法比较了解。 棒! 很好的課程,不只可以應用在慈濟也可以用在工作上 六顶帽的思考方向, 有效率的管理人&事 我理解的速度有點慢,我把六個帽用法都混亂。 帮助我理性思考问题 人圆,事圆,理就圆 要用對的方式處理事情 比较清楚知道6顶帽的链接,感恩团队 很高兴,可以在作业中学习分辨不同的帽子,对6顶帽有更深的了解 感同身受 让自己跟加了解如何面对问题,提升自身的思考,很欢喜和感恩这次的参于。 学习到六顶思考帽的用法,先处理情绪才处理事情, 要慧命增长要多贴进善知识和多闻法. 非常感恩两位老师,很喜欢水的结晶和雁群飞的视频,感触很深。善念共振,情绪管理,一心一念都在影响着身体因为身体70%都是水,与其担心现状不如化作祝福。雁飞累了,就会有其他雁补位和照顾,休息好了就会归队,棒棒哒🙏🙏🙏 深入了解六顶帽子的运作效果 比较清楚蓝帽的重要性。 感恩有机会上线学习。 闻法、接近善知识。学会等待思考、善解包容、自觉、觉他、小事不计较。 资讯爆炸,可以如此来管理团队, 了解及学习六顶帽的妙法在个人,在团队,在领導方面. 头疼 很多法水 受益良多 法喜满满 不能只是看到别人的不足,自己先管理好才容易带动团队 收获满满。找到方法如何落实在团队里 原本对六顶思考帽模式有很多模糊的地方,听取老师们的回馈后,就比较清楚。故此在功课上,马上做调整和修正。 感恩台灣老師們的分享。感恩高老師詳細解說六帽法。自度度人,改變他人前先要改變自己。 領導与团队精神都不可少。要達成目标就要建立好团队及发展个人領導能力。能力 我是值得被爱的。 人被理解,痛苦就少一半。 很棒, 把握大原则,小事不计较,等待、忍耐、思考 满满的法喜,看见自己的不足点 今天的课程打破了我们对于领导的迷思还有个案分享的部分学习到了真正如何运用六顶帽子,真的很棒哦👏👏👏 看到自己管理的不足。缺少人际关系管理 对6顶思考帽子更了解。 D2. 邀約不到人手的曉虹
•曉虹當幕後10多年,早期在當幕後的時候任何任務自己都全力配合,也跟很多人合作過。因為以前自己是幕後,雖然大家一起共事可是沒有什麼私交。如今自己當窗口有任務了,我知道以前合作過的夥伴他們的能力適合做什麼,就打電話邀約。哪知大家都說:「沒空」。心想:不都是慈濟事嗎?是我人緣不好嗎? •後來跟資深求救,請求資深邀約,大家都願意出來承擔,事情才圓滿完成。原本想跟別的合氣借兵調將,資深勸說:要培養自己合氣內的人才,往後的任務才能越做越順。 •請問曉虹的盲點是什麼?為何他邀約不到?資深可以?未來他該如何做?
D1. 喜歡安排連續靜態課程的欣芸師姊
•欣芸師姊是大愛媽媽班的班主任,講師大部分都由班主任安排和溝通。她非常喜歡安排連續的靜態課程,讓學員坐得很辛苦,甚至常常中間不休息。或者下課時間延遲,只告訴大家,中途若要需要請自己離場。學員很多都不好意思中途離開,所以每到學期末常常流失很多學員,每學期都為招生傷腦筋。(因為上靜態課,班主任自己可以常走動,所以體會不出大家坐得很辛苦) •請問欣芸師姊沒有看到的問題是什麼?為什麼會發生這些問題?這個現象又該如何改善?
最終版C2. 很想請人接棒的阿鳳
•阿鳳組長當組長一段時間了,很想傳承,卻無人要承接,到處溝通請人接棒,始終沒有好結果。一年過去又一年,阿鳳有點灰心,很想就此不管了! •請問阿鳳的盲點有那些?她該如何做才能有好結果。請一起討論列出交棒或培養接班人的具體步驟,並指出阿鳳少了那些步驟。
C1. 喜歡自己做課務的班主任麗晴師姊
•麗晴師姊是親子班的班主任,一個月一次的親子班課程,他卻喜歡親自當課務下去帶領,常常無法瞻前顧後,關照整個場。導致家長學員抱怨太吵,曾經有師姊規勸,但班主任還是不聽。 •麗晴以前曾經試過兩三次,由其他人擔任課務,但她都不滿意。結果承當的師姊也不滿意,造成士氣低落,參與度降低。最後,就形成目前的狀態,家長也不滿意。 •請問麗晴師姊目前的做法會有那些副作用?正確的做法應該是如何做?
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