編號01_李如蓮
2023/06/21蘆州中階探索教育團隊課後學習心得分享: 感恩高老師及訓練員團隊,課程開始為提振夥伴們的精神,透過大家來做阿彌陀佛這首音樂的節奏,拍、跳、互拍肩、換 等口令也藉由每個人的肢體律動及語言歡笑聲融合在一起,如歌詞中的天天行善,天天快樂,是人生中最美好的 事。 ★團隊默契,同心協力-----團隊金箍棒 由高老師帶領:首先將夥伴們分兩大組,兩組定位後老師將遊戲規則詳細說明 1.請夥伴們伸出拇指與食指,做出一個7的手勢。 2.倆倆面對面用7的手勢扶助棍子,高度是組裡最嬌小可愛夥伴眉毛的高度。 3.不要用手指去勾棍子或壓棍子。 4.手不離開棍子,只要有人手離開棍子就重來。 5.自己的手不能碰到夥伴的手。 6.我們的共同目標就是一起將金箍棒放下來。 過程中我印象最深的畫面是:自己一直不斷的墊腳尖,墊腳尖好累喔。 透過一次又一次的嘗試最終還是失敗,當我們開口動舌,一舉一動看是想讓團隊更好,而忘了關心自己,關心他人的感受,這活動也讓我有很深的感觸。 ☆團隊發展四階段~高老師授課 團隊為了實現某一個目標,而由相互合作的團體所組成的正式群體,所以團隊在發展的過程中需經歷四個階段: 1.形成期:形成期主要行為-觀望與試探,再不了解狀況,與不認識夥伴,不清楚自己的角色,在溝通時通常保持保守與保留的態度,對於目標還沒有共識,信任尚未形成,也只能有隨機的績效。 經歷了形成期過後將進入第二階段。 2.風暴期;風暴期主要行為--意見的不同造成衝突,對狀況一知半解,對夥伴的認識不夠,在溝通時缺乏善解的態度,對於目標與達成有不同看法,信任尚未形成,風險高,績效差。當團隊經歷過風暴期彼此也有一知半解的認識後將進入第三階段也就是規範期。 3.規範期:主要行為—夥伴們經歷形成期,風暴期後願意配與嘗試了解狀況與遊戲規則,再次認識夥伴,清楚自己及自己的角色,在溝通時已有開放與正向的態度,對於目標與做法有初步共識,信任逐漸形成,一般的任務可以有初步的績效。當團隊以感恩、尊重、愛來發展時很快就能進入第四階段。 4.績效期:主要行為---主動積極的行動,掌握狀況與遊戲規則,熟悉夥伴,清楚自己角色,且有彈性,溝通時有開放與正向態度,對於目標與做法有強力的共識,建立信任形成默契,在艱難的任務也可以展現績效。 ◆績效管理,顧客滿意—工作接龍 道具:各種不同的球10顆 遊戲規則:1.同顏色的管子不能靠再一起。2.管子上面有球時腳不能移動。3.球傳給下一個管子時,管子和管子不能相碰。4.手不能碰到球。5.求掉下去重來。6.一次只傳一球。 這個活動將進行兩回合,第一回合我們是四組中球投入最少的5球 這個活動我體會到夥伴們想要將球投進桶子的目標是一致的,但績效不如預期原因有;心不夠定、心太急、不瞭解球的屬性、共識策略失誤、相互鼓勵不夠、......雖我們有察覺但沒有記取教訓第二回合雖說是進六球其實是五球第六球到桶子邊時間已到。這個活動我體會到除了球本身的屬性外,還須考量到風險的承擔,團隊活動中有照顧好自己的起心動念及關心到夥伴們的心嗎?每個人都想為團隊創造好的績效,只是我們的團隊正處在風暴期,我相信我們會越來越好。 感恩高老師與訓練員團隊無私的指導陪伴~有您真好★ 38高玫春 2023/06/21日蘆州中階探索教育團隊課後學習心得分享: 今天的我又回到孩童相貌帶著滿滿的期待,來到蘆洲靜思堂玩遊戲了。 一開始破冰是「大家來做阿彌陀佛」 先輕鬆地唱著歌 比著手語 接著聽指導員的指令 1 ( 6拍子的兩人拍手) ,2 (6拍子的兩人竹竿舞) ,3 (兩人相互按摩) 換 (交換夥伴) 玩了3輪下來,大家都high了起來,熱力十足! 接下來的體驗遊戲是團隊金箍棒 考驗 團隊默契,同心協力 先整隊 一組約18人’ 遊戲規則:
這金箍棒非常的輕,但我們一組人測試各種方法竟無法將它放下。 練習時,我們組最可愛的如蓮一直懇求大家把金箍棒放低點,因為棒超過她的頭,她的手指很難平放,我們位置在如蓮的另一邊,我們這邊就相互一直喊放下放下再放下,但就是下不來,於是我們開始懷疑是如蓮那邊有人抬高造成,就開始請求他們那邊放低,他們也說我們沒有出力,那問題在哪呢?實在摸不出頭緒。 於是我們就調整位置,我站到中間喊口號,請大家都不要出力,食指平放讓金箍棒自然落在大家食指上,我喊口號讓大家一起蹲再蹲,當左右不平衡時我請大家停,高的那邊再蹲,好不容易下到一半,金箍棒突然又出現比較大的傾斜,之後不論我怎麼請大家調整,就是救不回來。 我們嘗試各種方法,也試著4人抬,6人抬,8人抬,都成功,但全體一上,就兵敗如山倒。 我想這就是槓桿原理,只要一邊出一點力,另一邊就能抬高4、5倍。 所以靜思語說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。巴西幾隻蝴蝶拍拍翅膀,到了美國就可能成為颶風,蝴蝶效應影響深遠,上人5毛錢竹筒歲月精神,每人每天一點善念,就能救無數家庭,改變許多人的人生。所以每個人每天時時刻刻都要很注意自己的身口意,每個人多一分自我要求守戒,再多一點定力,這世界就能更平安穩定。, 體驗活動:工作接龍(接力傳球不漏接) 先整隊 一組8人 遊戲規則: 每組10個球,每人拿一個接球器具,器具有不停顏色,兩個相鄰的人不能拿同一顏色球器具 、球不可掉地上、兩人互接球時接球器具棒不可互碰,接球傳球時腳不能移動、球在接球器具不能讓球往回跑,若犯規就要重來。 體驗心得: 10個球像10種任務,我們一生會碰到各式各樣的人事物,我要如何遇應對,在在都是考驗。在8人小組,我拿到的接球器具是黃色的,第一回合時,我和我後方的人掉落好幾球,所以我的前後夥伴就一直指導我們兩人。第二回合時,我就和我前面的人更換位置,我拿到他的接球器具才發現我原本位置的接球器具比較短寬平, 在第二回合,我就完全沒有掉球,換成與我換位置的人掉球。這讓我體悟不在其位,不謀其政。不要用自己的思維去揣測議論他人行為。 但別人的指導要感恩尊重,擇其善者而從之,其不善者而改之。 團隊發展四階段~
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